Модуль 11.
Своими умениями необходимо делиться. Сайт Wiki -позволяет осуществить такую возможность. Единственная сложность -  не всегда возможно сразу зарегистрироваться. Главное понять как это делать. Ничего сложного нет. Учителя расширяют свой кругозор при работе с разными ресурсами Интернета. Это дает возможность большему научить своих детей.

Модуль 10.
Работа в малых группах и больших группах дает очень хороший и продуктивный результат при совместном изучении материала., Что влияет на качество знаний каждого ученика.

Модуль 9.
Дифференциация  учащихся очень важна на уроке, так как учащиеся обладают разными уровнями знаний. Учитель постоянно должен продумывать задания  (где это возможно) для слабого, среднего и сильного ученика, но при этом они также должны работать вместе. Развивать сильных учащихся можно еще и дополнительно за счет олимпиад по предметам.

Модуль 8.
 Спасибо большое вам за подсказку. Я больше узнала о формах и методах оценивания. Над этим вопросом есть еще чему поучиться. Здесь очень много и добросовестно все расписано, это очень похвально

Модуль 6.
     В данном модуле мы создаем форму оценивания. Для этого применимы различные формы теста, для различных вопросов: открытых или закрытых, тестовые ответы на один или несколько ответов.На уроках в компьютерных классах стоит защита "Родительский контроль". Данную информацию нужно доносить и до родителей, чтобы они могли контролировать своих детей

Модуль 5.
При составлении объемных работ, как проект немаловажно знать авторские права. Об этом должны знать не только учителя, но и дети. Нужно действительно пользоваться нужными сайтами в Интернете,  быть мобильными в среде Интернет, чему учит модуль 5, а также знать какими сайтами пользоваться нельзя и как их закрыть.

Модуль 4. Оценивание учащихся. По каждому предмету есть критерии оценивания за практические работы и контрольные работы. Едининственная возможность учителя – это использовать задания по уровням: средний, достаточный или высокий. Это удобно для отдельных слабых учеников или слабых классов, т.е. у них всегда есть право выбора.  Если использовать тестовую систему за ПК, то компьютер сам оценивает у   учащегося и у учителя с этим нет проблем. Применяя другие формы оценивания, каждый учитель расширяет свои возможноти и следит за уровнем обучения каждого учащегося на проекте, с целью помощи каждому индивидуально ученику.

Модуль 3
Чтобы достичь какого либо результата, необходимо уметь поставить цель. Выделить для себя главные вопросы по теме и стремиться на них найти ответы. Данный модуль учит нас правильно  ставить цели  и с помощью различных средств идти к их реализации. Немаловажный пункт - это входное и выходное тестирование самого себя, своих знаний и навыков, которые помогают определить достигли ли мы поставленной цели.

Модуль 2
Метод проектов это очень обширная тема. Новые технологии ресурсов Интернета позволяют расширить возможности учителя при изучении темы на уроке. Главное действительно научиться ставить правильно цели и реализовывать их, используя методику критического мышления и пакеты прикладных программ.

Модуль1.
   Обучение началось не принудительно, немного это расслабило. Знакомство прошло немного сковано, так как все стеснялись, но на работу за ПК это никак не повлияло. Я включилась в работу и мне понравилось, хочется больше успеть сделать.